► CADRE INSTITUTIONNEL

 "Conformément aux objectifs du programme européen d’innovation qui vise à soutenir le développement des talents pour stimuler la capacité d’innovation de l’Europe, le renforcement des compétences numériques et des compétences et aptitudes dans les domaines tournés vers l’avenir, comme la lutte contre le changement climatique, l’énergie propre, l’intelligence artificielle, la robotique et l’analyse des mégadonnées, entre autres, est essentiel pour garantir la cohésion et la croissance durable de l’Europe à l’avenir. Le programme peut y apporter une contribution significative en stimulant l’innovation et en comblant les lacunes européennes en matière de connaissances, d’aptitudes et de compétences" 

Le programme soutiendra la première priorité stratégique du plan d’action, à savoir le développement d’un écosystème d’éducation numérique hautement performant en renforçant les capacités à élaborer et mettre en œuvre des plans de transformation numérique et à exploiter les possibilités offertes par les technologies numériques pour l’enseignement et l’apprentissage dans tous les types d’établissements d’éducation et de formation, à tous les niveaux et dans tous les secteurs, ainsi que la compréhension critique de ces sujets.

Extrait du guide projet Erasmus+

Le mot Erasmus vient du théologien et humaniste Desiderius Erasmus Roterodamus, plus connu sous le nom Erasme de Rotterdam. Cet hollandais de Rotterdam était l'un des précurseurs du mouvement de la Renaissance, connu pour sa conviction en une Europe unie et éclairée au-delà des frontières et de tout dogmatisme.

Table ronde ministérielle du 7 février 2025 : L'IA en éducation : quel cadre pour quels usages ?

Hypothèses